Постановление Ученого совета МПГУ
«О перспективах развития вариативной системы подготовки
педагогических кадров с учетом разработки ГОС ВПО
третьего поколения и результатов ИОП».

от 28 апреля 2008 г.
протокол № 7

Заслушав и обсудив доклад проректора по учебно-методической работе                  Л.А. Трубиной «О перспективах развития вариативной системы подготовки педагогических кадров с учетом разработки ГОС ВПО третьего поколения и результатов ИОП», Ученый совет отмечает, что университет продолжил свою деятельность по обеспечению всех уровней и ступеней образования педагогическими кадрами нового поколения, способными к активной инновационной деятельности.
В университете сложилась многопрофильная структура подготовки выпускников, отвечающая современным тенденциям развития  науки, образования и рынка труда.
Лицензия МПГУ позволяет вести образовательную деятельность по 84 образовательным программам подготовки бакалавров, специалистов и магистров, относящимся к 6 профилям (Естественные науки и математика, Гуманитарные и социальные науки, Образование и педагогика, Культура и искусство, Экономика и управление, Информатика и вычислительная техника), а также по программам послевузовского и дополнительного образования.
Университет целенаправленно осуществляет деятельность по расширению спектра образовательных услуг путем введения новых основных и дополнительных специальностей, элитных магистерских и аспирантских программ, программ дополнительного образования. За последние 5 лет открыто 9 новых специальностей, 5 направлений подготовки бакалавров, 6 специальностей послевузовского образования (аспирантуры). Одним из перспективных направлений подготовки педагогических кадров в МПГУ является гибкая система специализаций и программ дополнительного образования, которая учитывает потребности государства и отвечает индивидуальным запросам студентов.
Новый импульс развитию системы вариативного образования в МПГУ придает внедрение результатов разработок, выполняемых в рамках Инновационной образовательной программы. За2007 г. подготовлено 433 учебно-методических комплекса, из них 190 УМК дисциплин различных циклов ГОС ВПО, 141 комплекс дисциплин, входящих в программы специализаций; 18 УМК дисциплин для подготовки бакалавров; 84 УМК дисциплин для подготовки магистров. Создано 28 новых специализаций, актуальных для подготовки педагогов к работе в условиях модернизации общего среднего образования: «Предшкольное образование», «Естествознание» (для классов гуманитарного профиля); «Обществознание» (для классов естественнонаучного профиля»; «Тьюторство», «Экономика образования», «Менеджмент образования», «Образовательное право», «Образовательная журналистика» и др. Разработанные в ходе выполнения Инновационной образовательной программы учебно-методические комплексы учитывают принципы научности, современные направления реформирования образования и тенденции разработки ГОС ВПО третьего поколения: компетентностный подход, модульный характер образовательных программ и организации учебного процесса, повышение роли самостоятельной работы обучающихся, использование, наряду с традиционными, новых образовательных технологий и др.
Неотъемлемой частью вариативной структуры образования в МПГУ является магистратура, которая рассматривается как ступень инновационного образования и атрибут элитного вуза. В настоящее время магистерская подготовка в МПГУ осуществляется на 9 факультетах по 23 авторским магистерским программам. В 2008 году планируется вести обучение на 12 факультетах по 29 магистерским программам (12 из них разработаны в рамках ИОП), которые относятся к 11 направлениям подготовки в области образования, гуманитарных, естественных наук, менеджмента и т.д. 
Развитие магистратуры предъявляет еще более высокие требования к качественному составу научно-педагогических кадров университета. Необходимо принять срочные меры по безусловному выполнению аккредитационных показателей в области кадрового обеспечения образовательного процесса. Нуждается в совершенствовании  конкурсный отбор поступающих в магистратуру. Предстоит усилить работу по обеспечению сопряжения и преемственности программ магистратуры и аспирантуры.
Для выполнения стоящей перед университетом задачи подготовки кадров для инновационного образования необходимо продолжить работу по совершенствованию вариативной системы подготовки кадров, более полно использовать возможности действующей лицензии, систематически обновлять перечень дополнительных специальностей, специализаций, дополнительных образовательных и магистерских программ, своевременно проводить лицензирование новых образовательных программ.     
Разработка ГОС ВПО третьего поколения, внедрение инновационных учебно-методических комплексов требуют активизации работы всех кафедр по более активному использованию новейших образовательных технологий, включая ИКТ. Нуждается в совершенствовании методическая, экспертная и издательская деятельность в университете. Необходимо разработать принципы модульного подхода к планированию и организации учебного процесса.
Ученый совет постановляет:

1. Принять к сведению доклад проректора по учебно-методической работе Л.А. Трубиной «О перспективах развития вариативной системы подготовки педагогических кадров с учетом разработки ГОС ВПО третьего поколения и результатов ИОП».
2. Проводить систематический мониторинг рынка труда с целью определения потребностей в специалистах в области образования и смежных профилях.

Срок:постоянно
Отв.: Л.М. Аунапу, Н.И. Останний, И.Е. Тутуева

3. Представить предложения по более полной реализации лицензии и открытию новых образовательных программ в 2009 г. 

Срок:октябрь 2008 г.
Отв.: деканы факультетов, В.Е. Коневская, Е.Б. Егорова, Н.И. Останний,             И.Е. Тутуева

4. Разработать программу мероприятий по развитию и внедрению  магистерской подготовки в МПГУ до 2010 г.

Срок:январь 2009 г.
Отв.: В.Е. Коневская, Е.Б. Егорова, И.Г. Обухова, деканы факультетов

5. Провести корректировку перспективного плана подготовки кадров высшей квалификации для кафедр МПГУ в соответствии с аккредитационными показателями.

Срок: октябрь 2008 г.
Отв.: В.Ф. Чертов, Н.П. Родимова   

6. Аттестационной комиссии университета учитывать выполнение показателей лицензирования и аккредитации при рекомендации к избранию на должности заведующего кафедрой и декана факультета.

Срок: постоянно
Отв.: И.М. Ващенко, курирующие проректоры, Е.К. Копылова

7. Разработать план внедрения учебно-методических комплексов, созданных в рамках реализации Инновационной образовательной программы, в образовательную деятельность МПГУ на 2009-2010 гг.

Срок: январь 2009 г.
Отв.: Л.А. Трубина, Е.Б. Егорова, В.Е. Коневская, Н.П. Родимова
    
8. Включать в повестку дня деканских совещаний вопросы по разъяснению новаций в законодательстве РФ, международных документах, связанных с изменениями в организации образовательного процесса.

Срок: постоянно
Отв.: В.Е. Коневская, Е.Б. Егорова, Н.С. Редков

9.Разработать предложения по введению модульного подхода к планированию и организации учебного процесса.

Срок: февраль 2009 г.
Отв.: Л.А. Трубина, Е.Б. Егорова, В.Е. Коневская, Л.В. Колосс

10.Контроль за выполнением постановления возложить на проректора по учебно-методической работе Л.А. Трубину.

Заместитель председателя
Ученого совета МПГУ,
и.о. ректора                                                                                   И.М. Ващенко